Командою проєкту Erasmus+ «Нові механізми управління на основі партнерства та стандартизації підготовки викладачів професійної освіти в Україні (PAGOSTE)» КНЕУ проведено опитування серед стейкхолдерів освітньо-професійної програми «Економічна та бізнес-освіта» спеціальності 015 «Професійна освіта (Економіка)» галузі знань 01 «Освітні науки/Педагогіка» (бакалаврський рівень підготовки).

Мета опитування – оцінювання роботодавцями змісту освітньо-професійної програми «Економічна та бізнес-освіта», актуальності та затребуваності компетентностей, програмних результатів й освітніх компонентів для майбутньої професійної діяльності здобувачів за фахом.

В опитуванні взяли участь представники:

• закладів професійної (професійно-технічної) освіти;
• закладів вищої та фахової передвищої освіти;
• наукових установ та інших організацій.

Основні результати опитування:

• 52,5 і 40% респондентів вказали, що рівень розробки ОПП є відповідно високим і вищим від середнього;
• 82,5% зазначили, що запропонована ОПП дозволяє забезпечити успішну підготовку бакалаврів з професійної освіти;
• 85% респондентів вважають, що випускник ОПП буде успішним на ринку праці.

Серед найбільш значущих компетентностей, якими мають оволодіти здобувачі, котрі навчаються за цією ОПП:

• здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями;
• здатність виявляти ініціативу та підприємливість;
• здатність застосовувати освітні теорії та методології у педагогічній діяльності;
• здатність забезпечити формування у здобувачів освіти цінностей громадянськості і демократії;
• здатність керувати навчальними/розвивальними проєктами;
• здатність реалізовувати навчальні стратегії, засновані на конкретних критеріях для оцінювання навчальних досягнень;
• здатність використовувати сучасні інформаційні технології та спеціалізоване програмне забезпечення та інтегрувати їх в освітнє середовище та ін.

З результатами опитування можна ознайомитися за посиланням:

Результати опитування стейкхолдерів щодо змісту ОПП «Економічна та бізнес освіта»  спеціальності 015 «Професійна освіта (Економіка)»